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行測數量關系:由“表”及里,“格”局制勝進入閱讀模式

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2022-04-14 08:00:01| 來源:中公教育 馮國強

通過對近幾年行測題型的分析,數量關系類題目變得更加具有綜合性,題干信息較多,內容較為復雜,很多同學在備考的過程中就愈發感覺數量太難。但若想在考試中拔得頭籌,數量是超越對手的關鍵一環。那么如何應對其中的題目呢,針對復雜類題目,我們就需要學會利用畫表格的技巧,快速梳理題干信息,抓住核心問題去解決,下面中公教育結合例題帶大家來學習一下。

例1

某縣通過網絡直播幫助本地農民銷售農副產品,總共直播6次,其中第2次直播銷售額比第1次高40%,比第3次低12.5%,直播3次后電視臺報道了這一新聞,此后銷量大幅提升,后3次直播總銷售額是前3次總銷售額的3倍,其中第5次直播銷售額相當于6次直播總銷售額的25%,且比第4次直播高10%,比第6次直播少16萬元。問第6次直播的銷售額比第3次直播高:

A.不到100萬元 B.100-120萬元之間

C.140萬元以上 D.120-140萬元之間

【答案】D。中公解析:已知6次直播中,第2次直播銷售額比第1次高40%,則第2次直播銷售額為第1次的同理,第2次直播銷售額為第3次的設第2次直播銷售額為7x萬元,根據題干條件,可分別表示出6次直播銷售額的值,如下表所示。

根據后3次直播總銷售額為60x可得,解得x=8.8,所以所求為20x+16-8x=12x+16=12×8.8+16=121.6萬元。因此選擇D選項。

例2

某直播平臺對3種農產品進行3小時的直播帶貨。第1小時,B產品的帶貨額比A多50萬元,C產品只有B產品的60%。第2小時與第1小時相比,A帶貨額翻倍,B增幅比A少20%,而C增加了兩倍。最后1小時共帶貨3090萬元,且A帶貨額比第1小時增長300%,B、C均比第2小時增長50%。請問第2小時直播帶貨額為多少?

A.1580 B.1600 C.1860 D.2000

【答案】C。中公解析:設第1小時A產品銷售額為x,根據題干描述,則B產品銷售額為x+50,C產品銷售額為0.6(x+50);第2小時,A翻倍,A產品銷售額為2x,B增幅比A少20%,B產品銷售額為(1+80%)(x+50)=1.8(x+50),C增加兩倍,C產品銷售額為3×0.6(x+50)=1.8(x+50);第3小時,A產品銷售額比第1小時增長300%,A產品銷售額為4x,B、C均比第2小時增長50%,B產品銷售額為1.5×1.8(x+50)=2.7(x+50),C產品銷售額為1.5×1.8(x+50)=2.7(x+50)。三個產品3小時的帶貨額值,如下表所示:

根據第3小時共帶貨3090萬元可得,4x+2.7(x+50)+2.7(x+50)=3090,解得x=300,所以所求為2x+1.8(x+50)+1.8(x+50)=5.6x+180=5.6×300+180=1860。因此選擇C選項。

由以上例題可以看出,通過列表可以快速梳理題干信息,將復雜內容條理化,從而快速列出等量關系進而求解。希望大家多加練習,熟練掌握。

(責任編輯:zs)
THE END  

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